教育政策はエビデンスに基づかないものが多い。だから、EBPMを導入すべきだ。こういった指摘は枚挙にいとまがない。 一方で、教育政策側の言い訳は、以下の２点に終始する。 まず、教育の目的は何であるか、一つに定めることは難しいというものである。例え…